Får mer kunskap om matematik

Vi hade börjat jobba med en ny uppgift i laborationen. Den uppgiften heter matematik i vardagen.

Vi jobbade med uppgiften med kontext. Vi skrev en berättelse och sedan en ny uppgift. Vi försökte att lösa tre av mina kamrater uppgifter och kommenterar dem.

Först har vi skrivit en berättelse och sen vi omvandlade den till en matematisk uppgift. På början det ser svårt ut men när vi börjat att skriva det bli lärorikt och rolig. vår lärare förklarade oss att vad måste vi skriva och hur, han gjorde ett exempel. För mig var svårt att komma ihåg en berättelse som kan jag omsätta den till mattematiskt.

Att skriva en uppgift själv var inte så svårt därför vi jobbade med det redan. Jag hade fått hjälp av mina lärare under laboration. De hade beskrivit mycket bra på så sätt att vi alla fatta vad måste vi göra. Jag kunde skrivia min första matematiskt uppgift. min uppgift har två steg att lösas.

Jag försökte att lösa andras uppgift och jag gjorde några av dem. Jag tror att bästa del var lösa anddras uppgifter. Man kan använda sina kunskaper som lärde sig under lektionen och testa sig.

Under laboration kunde vi skriva sin egen uppgift. Om man skriva själv, kan man förstå hur löser en uppgift på olika sätt.

labroration och jobba med kontext framkallar mig att fatta, om man förstår uppgiften och vet vad uppgiften är efter,lösa uppgiften blir lättare.

En ny uppgift

Anna jobbar på ett företag. Hennes lön är 16000 kr per månad. Hon har en dotter som är 7 år gammal. Anna vill hennes dotter ha sitt eget företag när hon bli vuxen. Där för Anna spara pengar till sin dotter och hon sparar 400 kr varje månad.

       A) Hur mycket procent av sin lön sparar Anna?

       B) När hennes dotter blir 20 år gammal,hur mycket pengar kan hon få ?

Avstånd mellan hem och skolan

Jag har köpt en cykel förra sommarn för att cykla till skolan. Jag cyklar varje dag mellan hemmet och skolan. Avståndet mellan hem och skolan är 5 km och det tar 45 minuter att cykla.

Jag undrade hur många varv mitt hjul snurrar under en veckas cykling. Om jag ska räkna varven på hjulet, behöver  jag veta omkretsen av mitt cykels hjul. Hjulets radie var 35 cm.

A) Hur många varv har hjulet snurrat under en vecka?

B) Hur långt cyklar jag på 5 minuter?

Åtta geometriska figurer

I dag hade vi en spännande laboration. Vi har klarat av med laborationen med jämförpriset och i dag arbetade vi med olika figurers namn, och hur de ser ut.

Den här bilden beskriver olika figurer
som jag och Fatima har jobbat med idag.

Vi delade in oss i grupper, två och två. Jag och Fatima var i samma grupp. Birgitta gav oss åtta kort med olika figurer. I gruppen beskriver en person sin figur till den andra och den andra personen ritar den på papper och gissar namnen på figuren.



När vi klara med att rita går varje grupp ut på skolan och försöker att hitta några saker som vara likadan som figuren på kortet och fotografera av dem.

En cirkel

En likbent triangel

En parallellogram

En kvadrat

En liksidig triangel

En rätvinklig triangel

En rektangel

En rumb

Idag fick vi veta många olika och nya matematiska ord. Exempelvis vad är en vinkel eller en sida, höjd\låg, bred\smal.

I mitt hemland lärde jag geometriska figurers namn på mitt språk. jag blandade dem när var jag i skolan i mitt hemland, men nu det är bättre eftersom vi jobbar praktisk med figurer.

Vi lärde oss hur man kan beskriva geometriska förmer (hur något är), och prova rita vad den andra personen säger.

Jag lärde mig att komma ihåg alla namn på de åtta figurerna som vi jobbade med i dag. Jag tror att jag aldrig kommer att glömma bort deras namn.

Ica kvantum var billigast

I mars 2014 gjordes en undersökning av den billigaste matkassen i Luleå. Matpriser är något som intresserar oss elever som studerar på vuxenutbildningen. 

Diagrammet visar:

• Orange färg: ICA kvantum 
• Rosa färg: ICA supermarket 
• Blå färg: Coop Björksgatan. 

ICA kvantum har billigaste matkassan än ICA supermarket och Coop Björksgatan.

Vi har valt många olika varor för undersökningen. De var vanliga varor som hade inte så dyra priser. Vi jobbade med tre matkassan, ICA kvantum, ICA supermarket och Coop Björksgatan och jämförde de med varandra.

Vara	Mängd	Vara	Varumärke
Ris	1 kg	Morötter	200 g
Olivolja	2 liter	Kyckling	2 kg
Pasta	500 g	Salt	500 g
potatis	1/5 kg	Baguette	1 st
Ägg	6 st	Ost	1 kg
Mjölk	1 liter	Smör	1 pkt

Billiga eller dyra varor kan bero på deras kvalitet,  ekologisk, varumärket, deras läge och vidare. Även de båda är ICA men de har olika prisen. ICA Supermarket har dyrare varor därför att det ligger på Centrum och det är på bra ställe. Det syns inte så mycket skillnad mellan deras prisen, det var bara 161 Kr förändringsprisen och vi räknat på  procentform också och det hittades 29% skillnad mellan prisen.

Förstås är ekologiska varor lite dyrare än vanliga varor. Det är ett motiv på varuprisen. De två affärer som vi jämförde, har nästan samma varumärken och skillnaden mellan de kan vara för en annan anledningar som ekologisk vara.

Idag ska vi välja ut tre av de affärerna och jämföra deras priser med varandra. Sen ska vi göra en diagram på de priserna.Jag och Leila är tillsammans på en grupp. Vi valde de tre affärer: ICA Supermarket, Coop Björkskatan och ICA Kvantum. Vi tittade på likheter och skillnader mellan prisen på affärerna. Efter jämförelse valdes ICA Kvantum för billigaste matkassan och ICA Supermarket hade dyraste matkassan.

Jämförpris

I förra veckan hade vi fått en lektion om prisundersökning i olika matkassan. Jag och Fatemeh var i en grupp med varan. Jag gick till Coop Forum igår natt och skrev priset på olika varor.

Idag alla hade sina undersökningar med sig och jämförar dem med varandra. Vi jobbade mer på jämförpris, att hur kan man räkan priset  t ex på 200 g mörroter.

Idag var mycket användbar för att jag kunde träna mer på räkan jämförpris. Förut kunde jag göra det, men praktiskt arbete är mycket bättre. Nu kan jag komma lättare ihåg hur kan man räkana jämförpriset.

Förutom att vi kunde träna matte idag, försått  vi också vilken äffar är billigaste och viken är dyraste med hjälp av undersökningarna som vi alla har gjort.

Undersökning priset

Idag fick vi en lektion om undersökning. Jag har förstått vad ska vi göra och varför.

Stina ge oss en lista av olika varor och vi delade i olika grupper och varje grupp valde en affär att gå.

Jag och Fatemeh är i en grupp och vi har valt Coop forum i Örnäset, nära oss. Vi måste skriva priset på varor, märkesvaror, pris, mängd och jämförpriset i en tabell som vi gjorde innan.

Nästa vecka ska vi fardig den och komma till skolan och sedan bestämmer oss att viken affär är billigaste.